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viernes, 13 de noviembre de 2020

FELIZ DÍA DE LAS LIBRERÍAS

13 de noviembre

Qué haríamos sin ellas... más que nunca en estos tiempos tan inciertos y necesariamente distantes, acudamos a las librerías para dotar de fondos nuestras bibliotecas de aula o de centro, disfrutemos del olor y el calor de sus volúmenes, de la conversación con libreras y libreros que sabrán aconsejarnos y recomendarnos, porque el oficio hace más que 300 algoritmos. 

"La pasión de Bastián Baltasar Bux eran los libros. Quien no haya pasado nunca tardes enteras delante de un libro, con las orejas ardiéndole y el pelo caído por la cara, leyendo y leyendo, olvidado del mundo y sin darse cuenta de que tenía hambre o se estaba quedando helado...

Quien nunca haya leído en secreto a la luz de una linterna, bajo la manta, porque papá o mamá o alguna otra persona solícita le ha apagado la luz con el argumento bien intencionado de que tiene que dormir, porque mañana hay que levantarse tempranito...

Quien nunca haya llorado abierta o disimuladamente lágrimas amargas, porque una historia maravillosa acababa y había que decir adiós a personajes con los que había corrido tantas aventuras, a los que quería y admiraba, por los que había temido y rezado, y sin cuya compañía la vida le parecería vacía y sin sentido...

Quien no conozca todo eso por propia experiencia, no podrá comprender probablemente lo que Bastián hizo entonces.

Miró fijamente el título del libro y sintió frío y calor a un tiempo. Eso era, exactamente, lo que había soñado tan a menudo y lo que, desde que se había entregado a su pasión, venía deseando: ¡Una historia que no acabase nunca! ¡El libro de todos los libros!"


La historia interminable, Michael Ende

miércoles, 27 de mayo de 2020

BIENVENIDA


¡Os damos la bienvenida a este nuevo espacio de encuentro! 
Tenemos muchas ganas e ilusión por acomodar un lugar en el que compartir recursos, buenas prácticas e información sobre actividades formativas que puedan ser de interés.

La coeducación implica adentrarse en un largo camino que comienza necesariamente por el desaprendizaje: descubrir la norma, escudriñar cómo se articula y cuánto nos condiciona, y empezar a cuestionarla. Entonces, podremos aprender nuevas formas de habitar nuestros centros educativos y desde ellos el mundo, mucho más respetuosas, equitativas y liberadoras.
Educar para la Igualdad nos sitúa frente a un compromiso ético que requiere apertura y disposición para la transformación (incluso personal), compañía cómplice, vista panorámica y enfoque de precisión, así como grandes cantidades de paciencia, confianza y alegría.
¡Vamos a por ello!